Kartu dėl vaiko: atvejo vadybininkų ir socialinių pedagogų dialogas

VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro Paramos šeimai skyrius organizavo tarpinstitucinį pasitarimą su Alytaus miesto švietimo įstaigų socialiniais pedagogais. Susitikimo tikslas – stiprinti bendradarbiavimą atvejo vadybos procese ir užtikrinti veiksmingą pagalbą vaikui bei jo šeimai.

Pasitarime dalyvavo Centro atvejo vadybininkai, socialiniai darbuotojai, dirbantys su šeimomis, ir Alytaus miesto mokyklų bei ikimokyklinių ugdymo įstaigų socialiniai pedagogai. Didžiausias dėmesys skirtas ugdymo įstaigų vaidmeniui atvejo vadybos procese bei vaiko interesų užtikrinimui.

Susitikimo pradžioje atvejo vadybininkė Jurgita Gurskienė pristatė atvejo vadybos proceso etapus – nuo situacijos vertinimo ir pagalbos plano sudarymo iki jo įgyvendinimo bei rezultatų stebėsenos. Taip pat aptarti taikomi darbo metodai ir tarpinstitucinio bendradarbiavimo reikšmė siekiant koordinuotos pagalbos.

Diskusijų metu akcentuota, kad švietimo įstaigos dažnai pirmosios pastebi vaiko elgesio, lankomumo ar emocinės būklės pokyčius, todėl jų aktyvus įsitraukimas yra ypač svarbus. Socialiniai pedagogai pasidalijo praktinėmis įžvalgomis, o atvejo vadybininkai pabrėžė savalaikio reagavimo, rizikos veiksnių identifikavimo ir šeimos įtraukimo į sprendimų priėmimą svarbą.

Sutarta stiprinti tarpusavio komunikaciją, aiškiau apibrėžti informacijos apsikeitimo tvarką, laikantis konfidencialumo principų, bei organizuoti reguliarius bendrus aptarimus. Pabrėžta, kad švietimo įstaigos turi būti ne tik informacijos teikėjos, bet ir aktyvios pagalbos plano įgyvendinimo partnerės.

Visi dalyviai vieningai sutarė, kad sprendimai turi būti grindžiami geriausiais vaiko interesais, atsižvelgiant į jo individualius poreikius ir siekiant kurti saugią, palaikančią aplinką augimui bei tobulėjimui.

Tarpinstitucinį pasitarimą organizavo VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro Paramos šeimai skyriaus vedėja socialinėms paslaugoms, atvejo vadybininkai ir socialiniai darbuotojai, dirbantys su šeimomis.